Pedagogisk omsorg

Det som är typiskt för den pedagogiska omsorgen är att det finns en vuxen huvudansvarig tillsammans med två reserevdagbarnvårdare, en mindre barngrupp med blandade åldrar och att verksamheten bedrivs i ett hem. Dagbarnvårdarens egna barn kan också ingå i barngruppen. Dagbarnvårdaren är som ensam vuxen tillsammans med barnen från morgon till kväll under en längre tid och därför är det vanligt med långvariga relationer mellan barn, dagbarnvårdare och föräldrar.

Dagbarnvårdaren är en förebild i sitt dagliga arbete och kan genom sitt förhållningssätt till barnen, föräldrarna och andra vuxna göra dessa värden tydliga och konkreta. Det gäller t.ex. hur barn och föräldrar blir mottagna på morgonen. Barns inflytande och samverkan med föräldrar hör också hit.

Verksamheten är rolig och stimulerande för barnen. Den tar vara på deras nyfikenhet, deras lust att lära sig, att leka och att skapa själva. Barns utveckling och lärande stimuleras av att de får skapa och kommunicera med olika medel och på olika sätt. Barn kommunicerar också på andra sätt än genom att tala. De sjunger, spelar, dansar, använder sig av sin kropp, ritar och målar. Dagbarnvårdaren  uppmuntrar barnen att skapa och pröva olika sätt att kommunicera. I den pedagogiska omsorgen får barnen stöd att utveckla självständighet, och självförtroende och att skaffa sig egna relationer till andra människor, både barn och vuxna. Varje barn behöver känna trygghet och se sig som en tillgång i gruppen.

I Perstorp finns det idag 8 verksamma dagbarnvårdare, 7 i tätorten och 1 i glesbygden.
Ansvarig för dagbarnvårdarna är förskolechef Karina Persson,
0435-392 50.
Åse Nilsson är barnomsorgsassistent.

Dagbarnvårdarna har tillgång till en lokal där de träffas 2 ggr / grupp och vecka. En dag i veckan har man en gemensam utedag i skogen.
I grupperna gör man olika aktiviteter ex. sjunger, leker, ritar, målar, pysslar, har sagostunder m.m.
Högtiderna påsk, midsommar och jul firas naturligtvis.

• stöd och stimulans i sin utveckling
• omsorg, omvårdnad och fostran
• goda möjligheter till lärande
• lär sig att fungera tillsammans med andra barn
• träna på att kompromissa, lösa konflikter och respektera varandras rätt att tycka olika
• deltaga i en rolig och stimulerande verksamhet där man tar tillvara på deras nyfikenhet, deras lust att lära, att leka och att skapa själva

Får du ditt/dina barn en placering inom den pedagogiska omsorgen kommer du att få information om hur  dagbarnvårdaren arbetar, om organisationen, om hur man gör vid inskolning, sjukdom m.m.